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Reuter, Ingo
Medienethik im Religionsunterricht Überlegungen zur Hermeneutik religiöser Bildung im Spiegel einer Unterrichtsreihe in der Oberstufe
Buch

Ausgehend von einer in der gymnasialen Oberstufe durchgeführten Unterrichtsreihe zur Medienethik geht der Artikel der Frage nach, welchen spezifischen Beitrag zur (religiösen) Bildung der Religionsunterricht in der Mediengesellschaft leisten kann. Im Interesse einer (religiösen) Bildung des Subjektes geht es zuerst um die präzise Wahrnehmung medialer Phänomene und in einem zweiten Schritt um deren Deutung in. Horizont einer explizit theologischen Hermeneutik. Hieraus lassen sich dann von und mit den Schülern Präzisierungen eigener Wahrnehmungen, Neuverstehen der eigenenBetroffenheiten durch mediale Phänomene und schließlich ethische Schlussfolgerungen erzielen.

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Reuter, Ingo

Schlagwörter: Religiöse Bildung Mediengesellschaft Medienethik

150.7_2003/6

Reuter, Ingo:
Medienethik im Religionsunterricht : Überlegungen zur Hermeneutik religiöser Bildung im Spiegel einer Unterrichtsreihe in der Oberstufe / Ingo Reuter. - In: Evangelische_Theologie 63.Jg., 2003, H.6, S.449-467,

Zugangsnummer: 2005/1283
Zeitschriften - Buch