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Cebulj, Christian
Mit Johannes auf Identitätssuche

Wenn SchülerInnen das Johannesevangelium als Dokument narrativer Identität lesen, liest der Text auch in ihren Identitätserfahrungen. Dazu lädt das bibeldidaktische Konzept eines "Identitätsbildenden Lernens mit der Bibel" ein. Hier ein Beispiel für die Sekundarstufe II.

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Cebulj, Christian

Schlagwörter: Johannes Sekundarstufe II Bibeldidaktik Bibelarbeit Identität

Interessenkreis: Religionspädagogik

2717/..2717 CI

Cebulj, Christian:
Mit Johannes auf Identitätssuche / Christian Cebulj. - In: Katechetische_Blätter, 132. Jg., 2007, 5, S.346-353

Zugangsnummer: 2007/3759