1. Einführung, S. 1 - 3;
2. Unterrichtsverlauf, S. 4 - 12;
3. Materialien S. 13 - 30;
4. Ideenbörse, S. 32;
Gebote und Verbote: Gebote - Verbote Regeln. Zehn Gebotevon Kindern für ihre Eltern, S. 13 - 14;
Der Dekalog: Der Weg in die Freiheit. Im Lande der Knechtschaft. Die zehn Gebote - Vergleich der beidenFassungen aus 2 und 5 Mose. Ich bin der Herr, dein Gott. Du sollst keine anderen Götter haben neben mir. Feiernd nähern wir uns unserem Gott. Du sollst nicht töten. Du sollst nicht falsch Zeugnis reden. Die Zehn Gebote überholt? Neue Zehn Gebote. Gut dran sind, ..., S. 15 - 27; Jesus und die Tora: Jesu Umgang mit der Tora. Das wichtigste Gebot, S. 28 - 29;
Auswirkungen des Dekalogs: Die Menschenrechte. Meine persönlichen Gebote, S. 30;
Folie 1 - m5: Sieger Köder: Das Gesetz vom Sinai; Folie 2 - m8: Keith Haring: The Ten Commandments;
Serie / Reihe: :in Religion
Personen: :in Religion - 2005/2 Hg. Othmar Berg
:in Religion - 2005/2:
¬Die zehn Gebote : Angebote zu einem Leben in Freiheit und Glück. Unterrichtsmaterialien Sek. I, Stufe 9 / 10 / :in Religion - 2005/2. - Aachen : Bergmoser + Höller, 2005. - S. 32 + 2 OH-Folien. - (:in Religion; Nr. 2/2005). - Heft ist 2x vorhanden
: EUR 9,95
5. - 10. Schuljahr - Signatur: Ka 7.1 Ber - Buch