Konflikte selber lösen Konfliktmanagement in Schule und Jugendarbeit: Grundlagen, S. 8; Wie arbeiten mit dem Programm?, S. 17; Das Trainings- programm: Baustein 1 - Grundregeln: 1. Begrüßung, Vorstellung / 2. Gemein samkeiten, Unterschiede / 3. Grundregeln erarbeiten / 4. einüben / Bau- stein 2 - Konflikt: 5. Was ist ein Konflikt / 6. Struktur von Konflikten 7.Motive und Emotionen verstehen / Baustein 3 - Konfliktanalyse: 8. Issues / 9. Eskalation / 10. Wendepunkte / 11. Hanno und Hannah / 12. Das Eigene unddas Fremde / Baustein 4 - Kommunikation: 13. Mehr als Worte / 14. Kommunikation testen / 15. Gezielt einsetzen / Baustein 5: Konsens - Issuesund Entscheidungsbedarf / 17. Bedürfnisse und Positionen / 18. Das Konsensverfahren / Baustein 6: Mediation - 19. Was ist Mediation? / 20. Täter, Opfer, Helfer / 21. Was muss eine Mediatorin können? / 22. Phasen der Mediation / 23. Rollenspiel Mediation / Baustein 7: PERR-GROUP-EDU- CATION - 24. Was ist Peer-Group-Education? / 25. Problemlöser / 26. Schrittfür Schritt - Das Streit-Schlichter-Programm / Baustein 8: Schul- programm - 27. Arbeiten als Coach / 28. Implementierung, S. 25 - 187; Spiele: Warm-up / Gruppenfindung / Energizer / Opener / Lightener, S. 193
Personen: Faller, Kurt
Faller, Kurt:
Konflikte selber lösen : Mediation für Schule und JugendarbeitDas Streit-Schlichter-Programm / Erarb.: Kurt Faller u.a. / Kurt Faller. - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 1996. - 207 S. - (Mediation in der pädagogischen Arbeit)
ISBN 978-3-86072-220-6
Methodisch-didaktische Einzelfragen - Signatur: Ka 15 Fal - Buch