1. Einführung;
2. Didaktische Hinweise;
3. Materialien;

Zugänge: Ich will sterben; Suizid in Deutschland;
Distanz zum Leben: Hallo, ich bin Julie... (die erste Szene des Theaterstücks); ...und ich werde Selbstmord begehen; Julies Lebensmüdigkeit; Ich heiße August... und ich hab mir eigentlich nie vorstellen können, dass ich etwas mit dem Leben zu tun habe - Augusts Selbstvorstellung; Buchcover "norway.today" (Folie);
Was am Leben hält: Erste-Hilfe-Koffer; Reiseplanungen; Dinge, die ich brauche; Was ist Glück?
Rückblick in die Zukunft: Zehn Sekunden; Mein Haus, mein Auto - Was ist wirklich wichtig? Polarlicht - das Licht mitten in der Nacht. Künstlerische Umsetzung des Licht-Motivs (Folie); Ende und Neuanfang; Wäre es nicht schön? - das Motto des Stücks; Spinner; Wo dein Schatz ist, da wird auch dein Herz sein; Die Schlüsselrolle der Sinnfrage; Wenn... - Glaubensexperimente;
Kein Tabuthema: Kirchliche Beurteilung von Suizid - im Hinblick auf die Kirchengeschichte; Erklärungsversuche für Suizid; Religion und Suizidalität - Stellungnahmen von Jugendlichen - aus einem Selbstmordforum; Vorurteile widerlegen, Warnsignale erkennen - Richtiges Verhalten im Ernstfall;

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Personen: :in Religion - 2012/2

Schlagwörter: Selbstmord Suizid lebensmüde

Interessenkreis: Sekundarstufe I