Information S.4; Kontexte S.15; Schnippelbogen S.35; Modelle/Arbeitshil- fen: Der Tanz der Selbstachtung S.36; Umgang mit sich selbst in der Seel- sorge S.37; Temperament und Persönlichkeit S.42; Persönlichkeit - Ein Zugang S.42; Der Faden S.43; Gleicheit - Verschiedenheit - Einzigartig- keit - Eine Phantasiereise S.44; Triebe zu meiner Selbsterhaltung und Selbstentfaltung S.46; Selbst-Werdung - Selbst-Verwirklichung S.47; Neuer Aufbruch S.49; Kommunikationsmuster S.50; Die Ablehunung eines Besuchs S.52; Sicherheit und Vertrauen S.53; Beziehungen - Skulpturen gestalten S.54; Zuhören können/lernen S.56; Kerngruppen und Randgruppen der Seel- sorge S.58; Distanz und Nähe S.59; Meditation/Gebet S.60; Ein offenes Angebot für psychisch Kranke - Der Jakobsbrunnen in München S.61; Krisen- verarbeitung S.62; Gefahren und Fehler bei der Gesprächsführung S.63; Weg-Geschichte(n) S.65; Gesprächspraxis S.66; Beschwichtigung oder:Direkt sein - Ein Film S.67; Flexibel sein S.68;
Serie / Reihe: Themenhefte Gemeindearbeit
Themenhefte Gemeindearbeit:
Psychologie und Glaube : Lebenskunst lernenHrsg. Peter Müssen. - 1. Auflage. - Aachen : Bergmoser + Höller, 1995. - 68 S. - (Themenhefte Gemeindearbeit; Nr. 23, 3. Quartal 95)
Gemeindekatechese - Signatur: Ka 12 Gem - Buch