Einführung: Zur Behandlung des Themas " Sterben und Tod " im RU;
Basis: Umgang mit dem Tod. Ein Fragment - Basiswissen zum Thema, S. 4;
Thema: Die Realität des Todes und die Wirklichkeit der Auferstehung - Systematisch-theologische Überlegungen, S. 6; Lebende Tote? - Der irdisch tote Gottesmensch zwischen naturwissenschaftlicher Verwesung und religiöser Lebenskraft. Eine historische Spurensuche der Gegenwart, S. 10; Der Tod - ureigen und fremd - Sterben, Tod und Trauer, S. 14;
Ideen: Bunte Bilder - lebendige Trauer - Bestattungskultur heute, S. 18; Anja, Bine und der Totengräber - ein Film über den Tod, S. 22; " Wir alle müssen sterben - das ist so !" - Sterben und Tod im RU in der Schule für Geistigbehinderte kompetenzorientiert unterrichtet, S. 29; Der Tod lächelt uns an - das einzige, was man tun kann , ist zurückzulächeln. Schüler gestalten einen Totentanz, S. 34; Sprachlos bei Sterben und Tod? - Sprechen von Sterben und Tod im RU, S. 38; Trauer tragen - Trauer wagen - Trauerkleidung im Religionsunterricht, S. 44; Sterben - al la carte? - Patienentenverfügungen in der Balance zwischen Selbstbestimmung und Fürsorge, S. 50; Die Formensprache der Grabsteine und Gräber - ein kurzer historischer Abriss, S. 53; The Bucket List - Mit Jugendlichen über Sterben und Tod ins Gespräch kommen, S. 58;
Forum: Und was kommt nach dem Tod? - (Transzendentale ) Experimente in Kinder - und Jugendbüchern zum Thema Sterben und Tod, S. 59; Literatur / Rezensionen, S. 61; AV-Medien: Wenn Menschen sterben. Von Abschied, Trauer und der Frage nach dem Danach, S. 62; Seelsorgearbeit an der Thomas-Schweicker-Hauptschule in Schwäbisch Hall, S. 64;

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Serie / Reihe: Entwurf

Personen: Andreas Reinert Entwurf - 2010/2

Schlagwörter: Sterben Trauer

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Berufsschule Jugend Grundschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II