Kinder steuern Lernprozesse selbst und eignen sich Wissen aktiv an. Eigenständiges Entdecken findet immer im sozialen Kontext statt, dieser wird von den Pädagoginnen maßgeblich mitgeprägt. Ihre Aufgabe ist es, anregende Lernangebote bereitzustellen und die Kinder beim forschenden Lernen zu begleiten. Dieses Buch stellt Praxisbeiträge zu den Themen Mathematik, Naturwissenschaft und Technik vor. Es wird eindrucksvoll aufgezeigt, mit welch großem Interesse sich Kinder mit mathematischen und naturwissenschaftlichen Phänomenen auseinandersetzen. Zu Beginn werden die zwei Bildungsbereiche "Mit Kindern Mathematik entdecken" und "Frühe Zugänge zu Naturwissenschaft und Technik" erläutert und bald ist man mitten im Praxisteil, der die viele Möglichkeiten für Projektarbeiten aufzeigt (z. B. Raumerfahrung auf der Krabbeltreppe, Strukturen auf der Spur, Klangwissenschaften .). Gerade der Praxisteil ist gut strukturiert und ausgezeichnet lesbar. Auf einen Blick sind Kompetenzen, Projektdurchführung und Reflexion sowie weitere Initiativen zu finden. Ein Kasten bietet Informationen zur Altersgruppe, räumliche Voraussetzungen und benötigte Materialien. Schon beim Schmökern im Buch - und vor allem beim Betrachten der Projektbilder - entsteht Lust, diese Projekte im Gruppenalltag umzusetzen und bei den Kindern das Funkeln in den Augen zu erwecken. *Unsere Kinder* Monika Musilek
Personen: Bönig, Dagmar Schlag, Bernd Streit-Lehmann, Julia
Standort: Bibliothek
Bönig, Dagmar [Hrsg.]:
Mathematik, Naturwissenschaft & Technik / Dagmar Bönig ... (Hrsg.). - Berlin : Cornelsen, 2010. - 96 S. : zahlr. Ill.
ISBN 978-3-589-24585-7 kart. : ca. Eur 15,40
Kindergarten - Signatur: Päd 11 Bön - Buch