Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat
Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst
Die schriftliche Unterrichtsplanung ist eine Schlüsselaufgabe im Referendariat. Anhand von fünf zentralen Kategorien zeigt dieses Lehrbuch, wie die Planung von Lehr-Lernprozessen in der schulischen Praxis gelingt. Dieses Lehrbuch zeigt: Curriculare und fachwissenschaftliche Vorgaben, Kompetenzentwicklung und Lernvoraussetzungen, methodische Gestaltung, Darstellung und Dokumentation, Reflexion und Evaluation.
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Weiterführende Informationen
Personen: Maier, Uwe
Lehr-Lernprozesse in der Schule: Referendariat : Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst : Verlag Julius Klinkhardt, 2014. - 240 S. Ill., graph. Darst.
ISBN 978-3-8385-3876-1
Signatur: eBook -