Der vorliegende Band enthält Vorschläge und weitergehende Perspektiven für die Umsetzung von studentischen Forschungsprojekten an den Bildungsorten Schule, Hochschule und Kirchengemeinde. Thematischer Fokus sind dabei religionspädagogische Fragestellungen, die für angehende Religionslerhrkräfte relevant sind. Zu diesem Zweck stellen evangelische und katholische Religionspädagoginnen und Religionspädagogen, Theologinnen und Theologen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenchaftler weiterer Disziplinen von ihnen betreute Studienprojekte oder eigene empirische Forschungen vor, an denen Studierende beteiligt waren oder werden können. (Aus dem Klappentext)
Serie / Reihe: Schriften aus dem Comenius-Institut
Personen: Schreiner, Peter Bücker, Nicola Roggenkamp, Antje
Standort: IRPB Salzburg
Empirische Methoden und forschendes Lernen im Gespräch : Einblicke in heterogene Bildungsorte / Nicola Bücker, Antje Roggenkamp, Peter Schreiner (Hg.). - Berlin : LIT, [2018]. - 260 Seiten, Illustrationen ; 24 cm - (Schriften aus dem Comenius-Institut; Band 22)
ISBN 9783643139344 Broschur : EUR 29.90
Religionspädagogik allgemein - Signatur: B3.1:1-118 - Buch