Religionslehrerkräfte stehen vor der Aufgabe religiöse Kompetenzen zu vermitteln. Sie gelten als Profis in der religiösen Bildungslandschaft. Handeln und Wahrnehmen sind zwei wesentliche Bestandteile eines "guten" Unterrichts und somit unverzichtbar für einen voranschreitenden religiösen Bildungsprozess. Wie gelingt ein solcher Prozess immer besser?
Auf der Basis einer handlungs- und wirkungsorientierten Religionsdidaktik werden innovative Handlungskonzepte vorgestellt: z.B. unterrichtsvorbereitendes, kooperatives, sprachliches, schriftbasiertes, visuell und audio-visuell basiertes, spielorientiertes, musikbezogenes, freies, wirkungsorientiertes und disziplinunterstützendes Handeln.
Mit diesem Buch entwickeln Lehrkräfte Handlungs- und Wahrnehmungskompetenzen mit Hilfe von präzis dargestellten und direkt umsetzbaren Unterrichtsmethoden. Ein schnelles und situationsangemessenes Handeln in der religionsdidaktischen Praxis eröffnet Denkanstöße, Selbstbesinnungen, Arbeitshinweise, Regeln und praxisnahe Fallbeispiele. Die dargestellten Inhalte werden durch zahlreiche Abbildungen unterstützt. (www.rupertusbuch.at)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Religionspädagogik innovativ
Personen: Riegger, Manfred
Standort: IRPB Salzburg
Riegger, Manfred:
Handlungsorientierte Religionsdidaktik : Teil 1: Haltungen, Wirkungen, Kommunikation / Manfred Riegger. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019. - 213 Seiten, Illustrationen - (Religionspädagogik innovativ; Band 27)
EAN 9783170349582 Broschur : circa EUR 35.00 (DE)
Religionspädagogik allgemein - Signatur: B3.1:1-110 - Buch