Die gegenwärtige Religionspädagogik will eine pluralitätsfähige Religionspädagogik in pluralen Lebenswelten sein. Das Pluralitätsparadigma gerät jedoch zunehmend ins Wanken. Je mehr Phänomene wie Motivation, Intelligenz, Inklusion, Sozialstruktur, Migrationshintergrund, Geschlecht und Alter als relevante Faktoren des Religionsunterrichts begriffen werden, desto wichtiger wird der Begriff der Heterogenität, der stärker zwischen positiv zu wertender Unterschiedlichkeit und zu überwindenden Ungleichheiten zu unterscheiden hilft. In diesem Sinn entfaltet der Autor Grundlagen und konkrete Bausteine einer heterogenitätsfähigen Religionspädagogik. (Angaben aus der Verlagsmeldung)
Personen: Grümme, Bernhard (Verfasser)
Standort: IRPB Salzburg
Grümme, Bernhard:
Heterogenität in der Religionspädagogik : Grundlagen und konkrete Bausteine / Bernhard Grümme. - Freiburg ; Basel ; Wien : Herder , 2017. - 408 Seiten
ISBN 978-3-451-37725-9 Festeinband : circa EUR 39,90
Religionspädagogik allgemein - Signatur: B3.1:1-108 - Buch