Ganzheitliche Methoden sind im Religionsunterricht wichtiger denn je. Sie ermöglichen religiöse Erfahrungen und wecken kreative Potenziale. Die vielen konkreten Praxisbeispiele und Unterrichtsvorschläge ermutigen Lehrerinnen und Lehrer, auch auf körperlichen Ausdruck und Bewegung, auf meditative Elemente und Handlungsorientierung, auf Spiel und Fantasie zu setzen - damit Religion mit allen Sinnen erlebbar wird.

Aus dem Inhalt:
- Stilleübungen und Rituale zum Stundenbeginn
- Bewegung und meditativer Tanz
- Lieder und Musik
- Fantasiereisen
- Interaktions- und Körperübungen
- Spielen im Religionsunterricht
- Kreatives Schreiben
- Erzählen
- Bodenbilder gestalten
- Bildnerisches Gestalten mit Farben, Formen und Materialien
- Kirchenräume erleben
- Exkursionen und Wallfahrten

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Serie / Reihe: Süddeutsche

Personen: Hg.: Ludwig Rendle

Schlagwörter: Religionsunterricht Tanz Erzählen Methodik Stille Entspannung Rituale Meditationen Fantasiereisen Kommunikation Spiele Kreatives Schreiben Elisabeth von Thüringen Bodenbilder biblische Texte bildnerisches Gestalten Kunst Kirchenraum Liturgiesches Lernen Lieder Musik Kirchenjahr Jahreskreis Brauchtum Exkusion Wallfahrten Compassion Interreligiöses Lernen mystagogisches Lernen Methodenkompetenz Kompetenzerwerb

Interessenkreis: LEHB