Kind ; Jugend ; Online-Sucht ; Psychosoziale Entwicklung ; Attribution Die Beschaffenheit der Welten, in die unsere Kinder und Jugendlichen hineinwachsen 11 Die Verlockungen virtueller Welten 11 Aufbruch in eine neue Welt 13 Ein Beispiel: »World of WarCraft« 17 Die ersten Ankömmlinge 25 Die Auflösung Sicherheit bietender Ordnungen 27 Vom Hier und Jetzt zum Überall und Jederzeit 27 Vom Besonderen zum Austauschbaren 32 Von der Gemeinsamkeit zur Einsamkeit 34 Die Unbeständigkeit der Dateninhalte 41 Nirgends Beständigkeit 42 Kinder und Jugendliche auf der Suche nach Halt 44 Snd Task - Hinschauen: Die Auswirkungen von Computerspielen auf die Seele und das Gehirn 47 Was den Sinnen und dem Verstand im Internet und bei Computerspielen zustößt 47 Wahrnehmung 49 Raum- und Zeiterfahrung 51 Kommunikationsfähigkeit 55 Realitätsbezug 62 Was dabei im Gehirn passiert 67 Weshalb das Gehirn so wird, wie man es benutzt 69 Sensomotorische Netzwerke 77 Assoziative Netzwerke 79 Frontokortikale Netzwerke 81 Die Folgen - Beispiele aus der psychotherapeutischen Praxis 85 Getragen und umhüllt, mitten im Cyberraum 93 Der Wunsch nach Autorität und die Flucht in die Spiele 101 Viel Verwöhnung, dann die Fiktion und dann die Sucht 110 So sind sie alle: gehetzt und orientierungslos 113 3rd Task - Verstehen: Die Hintergründe und Mechanismen der Herausbildung einer Computersucht 115 Wie Autobahnen im Gehirn entstehen 119 Wer wird computersüchtig? 126 Weshalb sind Jungen besonders gefährdet? 133 4th Task - Nachdenken: Die Suche nach Ursachen und Lösungen 139 Woher kommt das Vertrauen und wie stärkt man es? 143 Wie entsteht die Entfremdung und wie verhindert man sie? 150

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Serie / Reihe: Sozialarbeit 904

Personen: Bergmann, Wolfgang