Kind ; Bezugsperson ; Entwicklung ; Psychoanalytische Pädagogik Tilmann Allert Zugemutete Autonomie - die frühe Kindheit in der Gegenwartsgesellschaft 13 Bernd Ahrbeck Angewiesensein und innerer Konflikt - kritische Überlegungen zur empirischen Säuglingsforschung und einigen ihrer Folgen 33 Martin Domes Der kompetente oder der omnipotente Säugling? Einige Bemerkungen zu Bernd Ahrbecks Kritik der Säuglingsforschung 57 Fernando Pedrina Psychotherapie in der frühen Kindheit - Differenzierungen in Indikation und Behandlungstechnik 76 Eva Hedervdri-Heller Tagesbetreuung in der frühen Kindheit: Bindungs- und Eingewöhnungsprozesse 94 Hans von Lüpke Vorformen einer ADHS-Problematik 118 Sibylle Janert Psychoanalytisches Denken nach Hause bringen: Eltern als Partner in der Arbeit mit ihrem autistischen Kleinkind 131 Bernd Niedergesäß, Petra Hämel-Heid Der Einfluss der Phantasien von Eltern über ihr Kind auf Spiegelungsprozesse und die Bindungsentwicklung im ersten Lebensjahr - untersucht im Rahmen einer Kindergruppe 163 Inken Seifert-Karb Ein Säugling hat immer Mutter und Vater, genau wie diese... Einblick in ein psychoanalytisch-familientherapeutisches Forschungsprojekt zur Früherkennung von Belastungssituationen in der frühesten Eltern-Kind-Beziehung 189 Urte Finger-Trescher, Beate Sann Wenn die Nacht zum Tag wird. Unterstützung der frühen Eltern-Kleinkind-Beziehung im Rahmen der Säugringsund Kleinkindberatung 203 Robert Trippel Psychoanalytisch-pädagogisch orientierte Elementarpädagogik am Beispiel einer alterserweiterten Kindergartengruppe 228 Annelinde Eggert-Schmid Noerr Adoption und Resilienz 241 Manfred Gerspach Vom szenischen Verstehen zum Mentalisieren. Notwendige Ergänzungen fürs pädagogische Handeln 261 Angaben zu den Autorinnen, Autoren und Herausgeberinnen 308

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Serie / Reihe: Psychoanalytische Pädagogik 26

Personen: Eggert-Schmid Noerr, Annelinde