Die Beziehung von Entwicklung und Kultur i 1 Einführung: die Wissenschaft vom Alltagsleben 3 2 Kultur und Kontext - eine untrennbare Allianz 7 3 Kultur definiert die menschliche Natur 13 4 Autonomie und Verbundenheit sind menschliche Grundbedürfnisse 15 5 Erziehungsstrategien als generationenübergreifende Weitergabe von Kultur 23 ii Kulturen elterlicher Strategien 31 6 Die evolutionäre Ausstattung zum Elternsein 33 7 Eltern auf Distanz - Blickkontakt, Sprache und Objekte: die westliche Mittelschichtfamilie 49 8 Zwischen mich und mein Baby darf kein Blatt passen: die traditionelle Bauernfamilie 57 9 Unterschiedliche Schwerpunkte elterlicher Aufmerksamkeit: Entscheiden, wählen und wünschen oder sitzen, stehen und laufen? 65 9.1 Motorisches Training: Sitz-, Steh- und Lauf übungen im Hof und auf dem Feld 66 9.2 Kognitives Training mit allen Sinnen 68 10 Lächle doch mal mit der Mama oder verzieh' bloß keine Miene: der Ausdruck positiver Emotionen 77 11 Väter und Säuglinge 85 in Entwicklungskonsequenzen. Die Auswirkungen der frühen Erfahrungen 91 12 Entwicklung im ersten Lebensjahr - früh sprechen oder früh laufen? 93 13 Die Beziehungsmatrix der Einjährigen: Bindung ist nicht gleich Bindung 101 Kulturspezifische Entwicklungspfade 111 15 Das sprachliche Universum: Autonomie oder Didaktik? 119 16 Die ersten Bilder von sich selbst: Kinder zeichnen sich und ihre Familien 125 iv Erziehung, Bildung und Beratung 131 17 Normalität und Realität - die Bedeutung der kulturellen Natur 133 18 Die Welt der Orientierungspläne und pädagogischen Leitlinien 139 19 Autonome Verbundenheit: eine tragfähige Vision? 151

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Personen: Keller, Heidi