Juul, Jesper
Vom Gehorsam zur Verantwortung ; Für eine neue Erziehungskultur
B_Sach.Erw/L_sagg.ad

Eltern ; Kind Lehrer ; Schüler Erzieherin ; Kleinkind Erziehungsstil Nach den Pisa-Ergebnissen: was machen die Skandinavier besser? Die renommierten dänischen Familientherapeuten Jesper Juul und Helle Jensen zeigen, warum wir in Kindergarten, Schule und Elternhaus ein grundlegend neues Verständnis von Erziehung brauchen und wie dieses aussieht. Ein richtungsweisendes Buch für alle Pädagogen, Erzieherinnen und Eltern. Destruktives Verhalten, tagtägliche Konflikte, zermürbende Machtkämpfe mit schwierigen Kindern - für viele Eltern und Lehrer eine große pädagogische Herausforderung. Doch Ungehorsam und Lernunwilligkeit haben, so die Autoren, vor allem eine Ursache: einen tiefgreifenden Beziehungskonflikt zwischen Erwachsenen und Kindern. Denn Kinder wollen lernen, wollen kooperieren, wenn im respektvollen Umgang, im wirklich gleichberechtigten Dialog ihre persönliche Integrität und Individualität anerkannt und gewahrt werden. Anschaulich zeigen die Autoren, wie Beziehungskompetenz - der zentrale Begriff für eine neue pädagogische Kultur - sich für Lehrer, Erzieherinnen und Eltern gestaltet. Zahlreiche Fallbeispiele belegen, dass die alte Gehorsamstruktur in Schulen und Familien längst ausgedient hat und wie wirkliche Alternativen, etwa ein auf Empathie und festen Regeln basierender Erziehungsstil, aussehen.


Dieses Medium ist verfügbar.

Serie / Reihe: Sozialarbeit 879

Personen: Juul, Jesper

Juul, Jesper:
Vom Gehorsam zur Verantwortung : ; Für eine neue Erziehungskultur / Jesper Juul ; Helle Jensen. - Weinheim : Beltz Verlag, 2005. - (Sozialarbeit; 879). - Übers.a.d.Dänischen
ISBN 978-3-407-22879-6

Zugangsnummer: 0005816001
E 0504 - Signatur: E 0504 - B_Sach.Erw/L_sagg.ad