Kind <3-7 Jahre> ; Kognitive Entwicklung I Welt-Bildung 7 Die Eltern n Schleusen der Kultur 14 Bildungsauftrag 15 Weltwissen: Die Recherche 19 Eine erste Liste 22 Ein Panorama nach 150 Gesprächen 28 Kanon-Bildung }} Ein Kanon des Weltwissens: der Orbis Sensualium Pictus von Comenius 34 Ein Orbis im 21. Jahrhundert 43 Das Wissen des Weltwissens 45 II Je mehr man von der Welt weiß, umso interessanter wird sie Gespräche mit Fachleuten aller Art 51 Ein Bildungskanon für die frühen Jahre? 58 Kinder als Lebens-Unternehmer 68 Aus mehreren Quellen leben können 69 Lebens-Erwartung und ihre Wurzeln in der Kindheit 71 Gewinnen wollen und verlieren können 75 Das Kinderparlament 77 Kinder als Forscher, Sammler, Erfinder 80 Wenn ich ans Erfinden geh, bin ich wieder ein Kind 84 Sach-kundig 90 »Nichts« gibt es nicht! Chemie im Vorschulalter 98 Sehen und tun: Die Kinder-Akademie Fulda 106 Computerschulen für Kinder 115 Wie entsteht Gott im Kind? Religions-Bildung 119 »Das Kreuzzeichen machen können« 120 Die Entstehung Gottes im Kind 121 Kinder haben unsere Gemeinde verändert 123 Den Kindern in Deutschland fehlt... 131 Selma sollte sich ein Spiel ausdenken müssen 133 Die Kinder in Deutschland haben kein general knowledge 138 Inhalt »Strahlende Intelligenz« im Vorschulalter. Und wie geht es weiter? 142 Ich bin der einzige Siebenjährige in unserer Familie 143 Sie will allen Dingen auf den Grund gehen 147 Wie ging es weiter ? 1^1 III Bildungsminiaturen 157 Das Ich-als-Kind-Buch 159 Die Dinge 163 Weltverbesserer 167 Heimweh in Teneriffa 170 Fensterplatz 174 Aufgeräumt 177 Weniger war mehr 181 Geburt 185 Nochmal! 191 Die Apfelsine 194 Waldtag 197 Schrift und Zeichen 200 Die Stille als Teil der Musik 210 Meine Hand 215 IV Kindheit und Pädagogik der frühen Kindheit in anderen Ländern 221 USA 223 England 229 Japan 236 Ungarn 242 Nachwort: Das Kind erfinden 247

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Personen: Elschenbroich, Donata