In einer pluralistischen Welt brauchen junge Menschen interreligiöse Kompetenz, um in Austausch mit Angehörigen verschiedener Religionen treten zu können. Mirjam Zimmermann hat ein völlig neues narratives Konzept des interreligiösen Lernens entwickelt. Das Praxismaterial zeigt seine Umsetzung im Schulalltag.
Das Erzählen hat in allen Weltreligionen eine lange Tradition, an die sich fruchbar anknüpfen lässt. Die Kopiervorlagen für eine ca. 10-stündige, erprobte narrative Unterrichtseinheit zeigen am zentralen Thema "Feste in den Weltreligionen", wie es geht. Eine fortlaufende Erzählung aus der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I wird durch weiteres umfangreiches Unterrichtsmaterial ergänzt und baut handlungsorientiert interreligiöse Kompetenzen auf. Die zehn Kapitel der Geschichte befassen sich mit jeweils einem thematischen Schwerpunkt, u.a. zu Ramadan und Fastenbrechen, Chanukka oder dem Holi-Fest. Lernen Sie zusammen mit den Schülerinnen und Schülern Lena und ihre Freunde kennen. Sehen Sie, was diese erleben und wie Lena dabei immer mehr über die Religionen ihrer Freunde erfährt - aber auch über ihre eigene. (Klappentext)

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Personen: Zimmermann, Mirjam

Schlagwörter: Weltreligionen Feste

Interessenkreis: Sekundarstufe I