Das Buch zielt auf die Arbeit mit einer Altersgruppe, die heute besonderer Aufmerksamkeit bedarf. Die Neun- bis Elfjährigen stehen gleichsam zwischen Kindheit und Jugendalter. Sie sind Kinder - und wollen doch schon unabhängig sein. Sie sind noch keine "richtigen" Jugendlichen - und nehmen doch schon viele Freiheiten für sich in Anspruch. Manchmal wird sogar gesagt, dass sich hier eine ganz neue Altersgruppe herausgebildet hat, für die es noch kaum gezielte pädagogische Angebote gibt.
(Aus dem Vorwort von Prof. Dr. Friedrich Schweitzer, Tübingen)
Das Praxishandbuch ermöglicht den Anwendern, die an der Schwelle stehenden Kinder kompetent zu begleiten und Themen menschlicher Reifungsaufgaben zu bearbeiten. Die verschiedenartigen Bausteine und Module gestatten beiden Teilen ein Lehren und Lernen zwischen Instruktion und Konstruktion.
Der konzeptionelle Ansatz von "GO - Grundschulkinder orientieren sich" geht vom Optimalfall aus: Die Klasse erhält einen Schultag für religiöse Bildung zur Verfügung gestellt. So lässt sich ein Orientierungstag aus verschiedenen Bausteinen und Modulen zusammenstellen.
Die Anregungen können auch als Einzelbausteine angewendet werden, z.B. in einer Doppelstunde Religion, in einer "offenen" Arbeitsgescheinschaft einer Ganztagsschule oder für pastorale Mitarbeiter als Kinderbibeltag für eine bestimmte Altersstufe.
Aus dem Inhalt:
- Bausteine zur Motivation: z.B. Traumreise, Parcours, Spiele
- Thematische Module: Vertrauen aufbauen - Begleitung erfahren - Mut entwickeln - Wertvoll sein
- Bausteine zur Schlussphase: z.B. Psalmarbeit, Abschlussritual; Wort-Gottes-Feier
- Lieder, Spiele, Organisationstipps
- CD mit dem Weg-Lied, allen Arbeitsblättern und Bildern (Klappentext);

---

---

Personen: Die Boleslawski, Tatjana-Susanna K. D: Gebel R. Noelp E. Nowak B. Wüschinger

Schlagwörter: Vertrauen Mut Orientierung

Interessenkreis: Grundschule Förderschule