Vorwort;
Ergebnisse empirischer Jugendforschung: Sinn- und Lebenswelten junger Menschen. Versuch einer soziologischen Annäherung;
Theologische Grundlagen: Trennende Weltbilder? Über Sprache- und Wertebarrieren in der Katholischen Kirche; Die Zeichen der Zeit erkennen? Zur Zeitdiagnose nach dem Zweiten Vatikanischen Konzil; Sportidole, Werbeslogans, Psychoszene - profane Heilsversprechen und kirchliche Heilsverkündigung;
Konsequenzen für die Jugendpastoral: Identität durch Ausschluss. Systemtheorie als Inspiration für Jugendpastoral; Die eigene Religion Jugendlicher wahrnehmen und fördern;
Konsequenzen für den (Religions-)Unterricht: Jugendphase und sozialer Wandel. Anforderungen und Überforderungen der Schule; Wer zu fragen lernt, hat mehr vom Leben! Das "Philosophieren mit Kindern" als Vorbild künftiger Religionspädagogik.

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Personen: Becker, Patrick Mokry, Stephan

Schlagwörter: Kirche Jugend Unterricht

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Berufsschule Jugend Sekundarstufe I Sekundarstufe II