Der didaktische Ansatz der Kompetenzorientierung zielt auf einen Lernbegriff, der einen besonderen Fokus auf die Lernenden als Subjekte richtet und auf ihre je eigenen Lernprozesse. "Wie mag das denn konkret gehen?", fragen sich viele Lehrkräfte und meinen damit, wie lernförderliche Arrangements, intelligente Aufgaben, aber vor allem Methoden in der Praxis aussehen können.
Dieser Praxisband bietet (Referendar(inn)en und Lehrkräften aller Schulstufen und Schulformen konkrete Anregungen zur Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts, der seine ganz eigene Methodik erfordert. Es werden methodische Anleitungen zum Finden und Erfinden, Anpassen und Verändern von Methoden für kompetenzorientiertes Lehren und Lernen gegeben. "Kompetenzorientiert unterrichten - mit Methode" geht dabei vom Ziel kompetenzorientierten Lehrens und Lernens aus - dem Erwerb der in den Bildungsstandards vorgegebenen Kompetenzen. Auf dieser Grundlage bietet dieses Buch mögliche Zugänge und Inszenierungen, Brücken und Wege, also das, was dem Wortsinn nach "Methoden" sein sollen.

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Personen: Ziener, Gerhard Kessler, Mathias

Schlagwörter: Methode Orientierung Kompetenzorientierung

Interessenkreis: Erwachsenenbildung