Reli für Jungs ist schwierig. In allen Schularten lassen sich immer wieder Klassen mit engagierten und interessierten Mädchen beobachten - und mit Jungen, die sich entweder langweilen oder stören. Der Autor zeigt Wege auf, wie der Religionsunterricht für Jungen interessanter werden kann. Er beschreibt zunächst unterschiedliche Zugänge zum Phänomen "Jungen und Schule" und zum Thema "Mann sein" in der aktuellen theologischen Diskussion. Sie führen zu einer Pädagogik der Vielfalt und zu Empfehlungen für die Auswahl an jungengerechter Themen und Methoden. Konkrete, direkt umsetzbare Ideen für den Religionsunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe I und ein exemplarischer Unterrichtsbaustein (Lernstraße "Typisch Jungs") zeigen, wie Themenfelder und Methoden sich in einer Unterrichtssequenz miteinander verbinden lassen. Abschließend wird die Frage beleuchtet, wie ein Religionsunterricht gestaltet werden kann, der Jungen und Mädchen gleichermaßen fördert. Der Band wird durch umfangreiches digitales Zusatzmaterial ergänzt.
(Klappentext)

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Personen: Obenauer, Andreas

Schlagwörter: Jungenpädagogik jungengerechter Religionsunterricht

Interessenkreis: Berufsschule Grundschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II