1. Einleitung;
2. Empirische Studien zu christologischen Vorstellungen von Kindern und Jugendlichen; Einzeluntersuchungen; Auswertung; Schlussfolgerung;
3. Curriculare Vorgaben: Der Kompetenzansatz des niedersächsischen Kerncurriculums Religion für die Grundschule; Der Kompetenzansatz des baden-württembergischen Bildungsplanes für die Grundschule; "Nach Jesus Christus fragen" - "Dimension: Jesus Christus" - Kompetenzsetzungen im Vergleich; Das niedersächsische Kerncurriculum Ev. Religion und der baden-württembergische Bildungsplan Ev. Religionslehre für das Gymnasium;
4. Grundwissen zum Jesus Christus in der Unterrichtspraxis: Grundlegende Überlegungen zur Frage nach Jesus Christus; Das Denken von Kindern/Jugendlichen und die biblische/kirchliche/wissenschaftliche Christologie;
5. Didaktische Umsetzungen. Zwei Unterrichtssequenzen: Kindertheologie; Der Konstruktivismus als didaktische Leittheorie; Um Jesus rankt ein Geheimnis; Jesus Christus - Mensch und Gott;
Personen: Roose, Hanna Kraft, Friedhelm
Kraft, Friedhelm:
Von Jesus Christus reden im Religionsunterricht : Christologie als Abenteuer entdecken / Friedhelm Kraft. - Göttingen : Vandenhoeck und Ruprecht, 2011. - 190 S.
ISBN 978-3-525-70204-8 : 17,95
Gesamtdarstellung - Signatur: Ka 1 Kra - Buch