I. Das Problem und die Absicht der Untersuchung S.13 ff; II. Der Unter- suchgungsgegenstand und die Untersuchungsmethode. S.24 ff; III. Die äußerenBedingungen für den RU in der Großstadt Hamburg. S.28 ff; IV. Die theoretischen Voraussetzungen der Untersuchung. S.41 ff; V. Die Operationalisierung und die Meßinstrumente. S.98 ff; VI. Angaben zur Vor- bereitung, Durchführung und Auswertung der Befragung. S.118 ff; VII. Die Untersuchungsergebnisse. S.126 ff; VIII. Die Zusammenfassung der Ergeb- nisse S.274 ff; IX. Die Bedeutung der Ergebnisse für die Kirche, die Religionspädagogik und den RL. S.288 ff;
Personen: Langer, Klaus
Langer, Klaus:
Warum noch Religionsunterricht? : Religiosität und Perspektiven von Religionspäda-gogen heute. - 1. Auflage. - Gütersloh : Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn, 1989. - 359 S.
ISBN 978-3-579-01748-8
Gesamtdarstellung - Signatur: Ka 1 Lan - Buch