Althoff, Matthias
DenkArt Arbeitsbuch Ethik für die gymnasiale Oberstufe
Buch

Eine wesentliche Aufgabe philosophischer Ethik ist die kritische Untersuchung der Alltagsmoral. Entsprechend ist es auch Aufgabe des Ethikunterrichts, die moralischen Überzeugungen der Schülerinnen und Schüler auf den Prüfstand zu stellen.

Im Unterrichtswerk DenkArt bilden in der Regel Fallbeispiele, Fragebögen, moralische Zwickmühlen, Dilemmata u. a. den Ausgangspunkt des Unterrichts. Sie dienen dazu, Intuitionen der Schülerinnen und Schüler zu klären, zu ordnen, zu vergleichen und ethisch-philosophische Probleme aufzuwerfen. Texte der philosophischen Tradition und aktuelle fachphilosophische Beiträge, aber auch Materialien aus Literatur, Zeitung, Internet und anderen Medien werden dann stets als Beiträge zu den entsprechenden Problemstellungen gelesen. Inhaltlich beschränkt sich das Buch dabei nicht auf die Ethik im engeren Sinn, sondern widmet sich auch angrenzenden Bereichen, z. B. der politischen Philosophie, der Anthropologie und Religionsphilosophie.

Besonderer Wert wird auf das begriffliche und methodische Rüstzeug für ethisch-philosophisches Nachdenken gelegt. Dem Buch ist daher ein Vorkurs vorgeschaltet, in dem wichtige Fachmethoden (z. B. Gedankenexperimente, Argumentieren oder die Arbeit mit Texten und Begriffen) eingeführt und eingeübt werden, die im Anhang konkretisiert werden. Auf diese wird im Buch immer wieder zurückgegriffen und verwiesen, so dass der Vorkurs sich auch zum sukzessiven Einsatz im Unterricht eignet, um im Laufe des Unterrichts das methodische Können der Schülerinnen und Schüler immer mehr zu erweitern.

Wichtige ethisch-philosophische Fachbegriffe werden in Begriffskästen erläutert und können auf diese Weise schnell nachgeschlagen werden.

Abwechslungsreiche, motivierende und funktionale Arbeitsaufträge zu Ausgangspunkten ethisch-philosophischen Nachdenkens, zur Materialerschließung und zum Weiterdenken vereinen einen fachlich anspruchsvollen Unterricht mit großer Alltagsnähe.


Medium erhältlich in:
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg, Weilburg


Personen: Althoff, Matthias Franzen, Henning Rauer, Stephan Senger, Nicola

Schlagwörter: Philosophie Identität Menschenrechte Schulbuch Moral Freiheit Autonomie Verantwortung Gerechtigkeit Menschenwürde Utilitarismus Immanuel Kant Menschenbild Anthropologie Technikethik Philosophieren Mensch Glück Persönlichkeitsentwicklung menschliche Existenz Person Identitätsbegriff Identitätsbildung Identitätsfindung Determination Determinismus Freiheitsbegriff Kreativität Pluralismus kognitive Entwicklung Selbstbestimmung Sinnsuche Religionsphilosophie Persönlichkeit Diskursethik kategorischer Imperativ Rhetorik Menschenrecht Moralerziehung Persönlichkeitsbildung Argumentation Tierethik Verantwortungsbewußtsein Gerechtigkeitsbegriff Gerechtigkeitsvorstellung Gerechtigkeitsvorstellungen Sozialkompetenz Naturethik Kognitive Kompetenz philosophische Ethik John Locke Philosophen Thomas Hobbes Diskussion Glücksbegriff Glücksvorstellung Glücksvorstellungen Menschlichkeit Staatsphilosophie Philosoph Argumentationen Argumentationstheorie Argumentieren Diskurs John Rawls Schulbücher Kognition Locke menschliche Grunderfahrungen Persönlichkeitsbegriff Politische Ethik Verantwortungsbegriff Vertragstheorie Bestimmung Glücksforschung

Interessenkreis: Lehrer Schüler Sek II

Um/Eth/Sek 20,1

Althoff, Matthias:
DenkArt : Arbeitsbuch Ethik für die gymnasiale Oberstufe. - 1. Auflage. - Paderborn : Schöningh, 2015. - 500 Seiten : Illustrationen; Farbfotos
ISBN 978-3-14-025055-9 kartoniert : 31,50 EUR

Zugangsnummer: 0003/7266 - Barcode: 00064109
Unterrichtsmaterial Ethik Sekundarstufe - Buch