In neueren Schulbüchern für Fächer wie Religion und Ethik wird auf eine reichhaltige Ausstattung mit Abbildungen moderner und zeitgenössischer Kunst Wert gelegt. Meistens fehlt jedoch die entsprechende Hilfestellung für die Unterrichtenden. Mit der Frage, wie sie die Materialien im Unterricht einsetzen können, bleiben sie allein.Das Buch versetzt Unterrichtende in die Lage, mit Schülerinnen und Schülern in den Fächern Religion, Ethik, Philosophie und Sozialkunde mit zeitgenössischer Kunst zu arbeiten; es soll das nötige Hintergrundwissen vermitteln und anhand praktischer Beispiele die Möglichkeiten des Umgangs mit Kunst im Unterricht vor Augen führen. Es wendet sich nicht an Unterrichtende des Faches Kunst.
Medium erhältlich in:
7 Amt für katholische Religionspädagogik,
Wiesbaden
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt,
Frankfurt
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt,
Frankfurt
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg,
Weilburg
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg,
Weilburg
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt,
Frankfurt
Personen: Mertin, Andreas Wendt, Karin
RelPäd/Ku 04,a
Mertin, Andreas:
Mit zeitgenössischer Kunst unterrichten : Religion - Ethik - Philosophie. - 1. Auflage. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2004. - 176 Seiten : Illustrationen
ISBN 978-3-525-61402-0 kartoniert : 6,00 EUR
Religionspädagogik - Künsterliches Lernen - Buch