Köhler, Katja
Reflexionskarten für den Unterricht Zur Selbstreflexion und kompetenzorientierten Nachbesprechung
sonstiges Material

Mithilfe der 75 Reflexionskarten können Lehrer/innen im Dialog oder allein Unterricht effektiv, stärken- und kompetenzorientiert reflektieren.
Das Set besteht aus Impulskarten, auf denen Leitkompetenzen für den Unterricht aufgeführt sind, und Moderationskärtchen mit Symbolen und Schlagworten, die eine Kategorisierung der im Unterricht gezeigten Kompetenzen nach Stundenphasen ermöglichen.
Beide Kartensorten vereinen sich zu einem wirksamen Analyse- und Kommunikationsinstrument.


Medium erhältlich in:
7 Amt für katholische Religionspädagogik, Wiesbaden
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus, Oberursel
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt


Personen: Köhler, Katja Weiß, Lorenz

Schlagwörter: Selbstreflexion Unterrichtsnachbesprechung Reflexionskarte Reflexionskarten Nachbesprechung Selbstanalyse

Interessenkreis: Referendare Sek I Lehrkräfte

Kart/Ganz 04

Köhler, Katja:
Reflexionskarten für den Unterricht : Zur Selbstreflexion und kompetenzorientierten Nachbesprechung. - Weinheim : Beltz, 2016. - 75 Reflexionskarten : Illustrationen ; 12 x 8 x 3 cm + Begleitheft
ISBN 978-3-407-62994-4 in Behältnis : 20,60 EUR

Zugangsnummer: 2021/0559 - Barcode: 00200985
Themen- und Impulskarten, Spiele, Rätsel / Ganzheitlichkeit - sonstiges Material