Der Band beschreibt einen Paradigmenwechsel: Das Schulfach "Religion" wird hier nicht mehr nur als Anwendungsfall der Theologie gesehen, sondern in seiner Bedeutung bzw. als "Ort" für die theologische Erkenntnisgewinnung gewürdigt. Der Prozess des Lernens und Lehrens im Religionsunterricht besitzt eine theologische Dignität: als unverzichtbarer Applikationsort von Theologie und als wesentlicher Produktions- und Inspirationsort theologischer Erkenntnis.
Dieser Band ist aus der Reihe "Quaestiones disputatae". Die Bände können als Fortsetzung oder auch einzeln bezogen werden.
Medium erhältlich in:
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt,
Frankfurt
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg,
Weilburg
6 Amt für katholische Religionspädagogik Wetzlar,
Wetzlar
Serie / Reihe: Quaestiones Disputatae 247
Personen: Sellmann, Matthias Mette, Norbert
RelDid 66
Mette, Norbert:
Religionsunterricht als Ort der Theologie. - 1. Auflage. - Freiburg im Breisgau : Herder, 2012. - 386 Seiten : Grafiken. - (Quaestiones disputatae; 247)
ISBN 978-3-451-02247-0 kartoniert : 35,00 EUR
Religionsdidaktik - Buch