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Kiel, Ewald
Unterricht planen, durchführen, reflektieren Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben
Buch

Dieser Band hilft besonders beim Berufsanfang: durch die Schilderung bekannter Problemsituationen sowie durch eine theoriebasierte Reflexion, exemplarische Handlungsempfehlungen und weiterführende Reflexionsaufgaben.
Themen: pädagogisches Handeln in der Schule, Unterricht analysieren und planen, Unterricht durchführen, evaluieren und reflektieren

Medium erhältlich in:
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt
6 Amt für katholische Religionspädagogik Wetzlar, Wetzlar

Personen: Kiel, Ewald Haag, Ludwig Keller-Schneider, Manuela Zierer, Klaus

Schlagwörter: Lehrer Unterrichtsaufbau Unterrichtsdurchführung Unterrichtseinheit Unterrichtsentwicklung Unterrichtsentwurf Unterrichtsentwürfe Unterrichtsgestaltung Unterrichtsideen Unterrichtsmethode Unterrichtsmethoden Unterrichtsphase Unterrichtsplanung Lernziel Lehrerrolle Handlungskompetenz Lehrerbildung Lehrerkompetenz Lehrerausbildung Unterrichtsplan Unterrichtsvorhaben Unterrichtsziel Lehrerpersönlichkeit Lehrerberuf Unterrichtsstunde Unterrichtspraxis Unterrichtsreflexion Implementierung Implementierungsphase Praxisbeispiel Praxisbeispiele Praxismaterial Praxisorientierung Praxisreflexion Praxistipps Praxisvorschlag Praxisvorschläge Professionstheorie

Interessenkreis: Referendare Lehrkräfte

Päd/LehrPers 03

Kiel, Ewald:
Unterricht planen, durchführen, reflektieren : Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben. - 1. Auflage. - Berlin : Cornelsen Verlag Scriptor, 2014. - 160 Seiten : Grafiken
ISBN 978-3-589-16249-9 kartoniert : 22,00 EUR

Zugangsnummer: 0003/9880 - Barcode: 00063922
Pädagogik Lehrerpersönlichkeit - Buch