Erb-May, Ulrike
Sprechen, Lesen, Schreiben Literacy für Vorschulkinder in der Kita
eMedium

Den Umgang mit dem eigenen Smartphone zu beherrschen ist eine Sache. Kinder auf ein Leben in einer medialen Welt vorzubereiten eine andere. Das Praxisbuch liefert auf einen Blick Hintergrundwissen zur Bedeutung von Medien für die Kita, wie Kamera, Tablet, Bilderbuchkino oder Foto, sowie einen umfangreichen Praxisteil mit kreativen Ideen, die für verschiedene Bildungsbereiche umgesetzt werden können. Im Einführungskapitel wird erklärt, welche Medien in der Kita eingesetzt werden können und verständlich beschrieben, wie sich der Umgang mit ihnen auf das Verhalten der Kinder auswirkt. Im ausführlichen Praxisteil werden - von den fünf Bildungszielen "Sprache, Literacy und Medien", "Ästhetik, Musik und Kreativitä", "Bewegung, Körper und Gesundheit", Natur und Umwelt" und "Emotionen, Soziales Lernen" ausgehend - zu Beginn jeder Projektidee konkrete Lernziele formuliert und anhand einer Schritt für Schritt-Anleitung aufgezeigt, wie diese mit verschiedenen Medien erreicht werden.

Dieses Medium ist ein elektronisches Medium (eBook). Sie können dieses Medium im eMedien-Portal Ihrer Bibliothek ansehen, entleihen oder vormerken.
Zum Download / Zur Anzeige

Weiterführende Informationen

Personen: Erb-May, Ulrike

Erb-May, Ulrike:
Sprechen, Lesen, Schreiben : Literacy für Vorschulkinder in der Kita ; Basiswissen & Praxisideen : Beltz, 2017. - 129 S.
ISBN 9783407295088

Zugangsnummer: EM-533618399
eMedium