Ein Fachbuch mit Informationen, Tipps und Impulsen für den Einsatz und die Wichtigkeit von Bilderbüchern.
Rezension
"Eine Kindheit ohne Bücher wäre keine Kindheit. Es wäre, als ob man aus dem verzauberten Land ausgesperrt wäre, aus dem man sich die seltsamste aller Freuden holen könnte." Timm Albers, Professor für inklusive Pädagogik an der Uni Paderborn, nimmt diese Aussage von Astrid Lindgren und ihre Bedeutsamkeit in seinem Fachbuch ernst und auf. Das Buch will Lust auf und an Bilderbüchern wecken und unterstützen, Tipps für die Förderung verschiedener Entwicklungsbereiche und Anregungen zum altersgemäßen Einsatz geben. Es enthält professionelles Hintergrundwissen, über die Bedeutung von Bilderbüchern im Allgemeinen, über die Begrifflichkeit "Literacy", über Mehrsprachigkeit, Bilderbücher im Altersverlauf, uvam. Dazu Buchempfehlungen, Tipps und Impulse für die praktische Umsetzung. Ein sehr gutes pädagogisches Sachbuch. Informativ und anregend, hilfreich zusammengefasst, macht es über den theoretischen Hintergrund Mut und Lust, mit Kindern (und Erwachsenen), den Schatz von Bilderbüchern zu entdecken.
Zusammenfassung von hilfreichen und professionellen Informationen, auch für erfahrene Pädagoginnen; vielleicht manchmal ein bisschen "kopflastig".Rezensent: Dörte Jost
Personen: Albers, Timm
Albers, Timm:
Das Bilderbuch-Buch : Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern / Timm Albers. - Weinheim : Beltz, 2015. - 136 S. : Ill. ; 24 cm
ISBN 978-3-407-62904-3 kt. : EUR 19.95
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