Kann mein Kind nicht lesen oder will es nur das Angebotene so nicht lesen - für Eltern eine schwer zu beurteilende Frage. In diesem Buch werden vielfältige Überlegungen und Handlungsvorschläge angeboten, die eine Verbesserung der Lesekompetenz erreichen können.
Rezension
Der Autor versucht mit Gespür für die individuellen Besonderheiten, dem Lesen auf die Spur zu kommen. Er gibt konkrete Informationen zu den nötigen Grundvoraussetzungen und behandelt dabei auch die behindernden Einflüsse. Elternhaus, Vorschulbereich, Grundschule sind die anbahnenden Institutionen, die sehr großen Einfluss auf die Lesekenntnisse und -motivation nehmen. Worauf müssen sie Wert legen? Es werden methodische Wege zur Verbesserung der Lesetechnik gezeigt und Fragen zum Einfluss der medialen Umwelt gestellt. Insgesamt behandelt der Autor sachkundig viele Elternfragen und hütet sich davor, Heilsversprechungen abzugeben, die nur einen bestimmten Weg als den Erfolg versprechenden darstellen. Sein Rat: Lesefreude durch vielfältige Angebote wecken, Lesetechnik durch inhaltsbezogene Übungen trainieren, Medieneinfluss zum Übungseffekt nicht überschätzen. Wir können den Erfolg nicht buchen, aber den Weg bereiten.
Sehr empfehlenswert für Eltern, Pädagogen, Bibliothekare, die wissen oder ahnen, dass Lesespaß haben und erhalten ein kontinuierlicher Prozess ist.Rezensent: Inge Neubacher
Personen: Knobloch, Jörg
Knobloch, Jörg:
Jedes Kind kann besser lesen : Wie man Kinder und Jugendliche fürs Lesen begeistert / Jörg Knobloch. - 1. Aufl. - Lichtenau : AOL, 2006. - 68 S.: Ill.; 21 cm
ISBN 978-3-89111-494-0 EUR 8.95
Philosophie, Psychologie, Pädagogik - Signatur: P Kno - Buch