Fundierter Leitfaden für Erziehende, der das Medium Bilderbuch anschaulich erzählend und fachlich solide vorstellt
Rezension
Der ehemalige Professor für Literatur- und Mediendidaktik an der Universität Bremen Jochen Hering geht in seinem umfangreichen Buch auf die Erzählkultur im Elementarbereich ein. Anschaulich und praxisnah beleuchtet er die Kunst des Erzählens, ihre Vorteile und weitreichenden Auswirkungen, thematisiert die Entwicklung des Erzählens und beschreibt bildungsferne Kindheiten. Klug zeigt er auf, woran man ein gutes von einem nichtssagenden Bilderbuch unterscheiden kann und erörtert Erzählanlässe sowie die Sprache der Bilder, Wortschatz, Reim und Rhythmus. Dies geschieht auf einem hohen, gut verständlichen intellektuellen Niveau, das den Impuls-Suchenden fordert und fördert. Größten Wert wird auf die Praxis der Erzählförderung in Kita und Grundschule gelegt. Dazu finden sich sehr viele sofort umsetzbare Beispiele. Ein inspirierender Schlussgedanke, ein hilfreiches Sachwort- und ein Literaturverzeichnis sowie Hinweise auf weitere interessante Werke zur KJL runden das ansprechend bebilderte Sachbuch ab.
Erziehende im Elementarbereich finden in diesem hoch qualifizierten Fachbuch solides Wissen zum Medium Bilderbuch sowie einen Download-Code für zusätzliche Materialien.Rezensent: Martina Mattes
Personen: Hering, Jochen
Hering, Jochen:
Kinder brauchen Bilderbücher : Erzählförderung in Kita und Grundschule / Jochen Hering. - Seelze : Kallmeyer, 2016. - 253 S. : Ill. ; 23 cm
ISBN 978-3-7800-4846-2 kt. : EUR 29.95
Pädagogik - Signatur: Pc Her - Buch