Einen Ratgeber für Kindererziehung mit den aus ihrer Sicht relevanten Studien liefern Frauke Meyer und Ulrich Hofmann.
Rezension
Im Lehrerzimmer habe ich es gehört: Kollegen mit Grundschulkindern diskutierten die Frage: Wann soll ihr Kind sein erstes Handy bekommen? Ich als ältere Mutter hatte erwartet, dass dieses Thema längst passé ist. Doch es ist brisant geblieben. Nicht nur für diese Frage wollen die Autoren Anregungen geben. Dafür haben sie Ergebnisse aus mehr als 500 relevanten psychologischen und soziologischen Studien gesammelt. Sie stellen sie nachvollziehbar dar und geben Denkanstöße für wirksame Methoden rund um die Erziehung von Kleinkindern zu Heranwachsenden im frühen Teenie-Alter. Los geht's für Leser mit einem Fragebogen, der klärt, welchem Erziehungstyp er/sie nahesteht. Ideal sei der autoritative Stil, bei dem hohe Anforderungen an das Kind je nach Umständen auf das Kind abgestimmt werden. Wer hier punktet, fühlt sich sicher. Doch die Autoren machen - stets gegendert - schnell klar, wie wichtig es ist, jede Erziehungshandlung zu reflektieren und kein stets erfolgreiches Rezept zu erwarten.
Einen Ideengeber für Eltern von Kindern im Alter von zwei bis etwa zehn Jahren haben Meyer und Hoffmann vorgelegt. Wer klare Ratschläge erwartet hat, liegt falsch. Aber vielleicht kann dieses Buch die Auseinandersetzung mit dem eigenen Erziehungsstil eröffnen.Rezensent: Ute Lawrenz
Personen: Hoffmann, Ulrich Meyer, Frauke
Hoffmann, Ulrich:
Mama, wann bekomm ich ein Handy? : Die 150 wichtigsten Fragen zur Kindererziehung. Das Fazit aller Studien / Ulrich Hoffmann u. Frauke Meyer. - Igling : Ed. Michael Fischer, 2021. - 287 S. ; 22 cm
ISBN 978-3-7459-0709-4 kt. : EUR 18.00
Einzelfragen, weitere Richtungen (Sozialpädagogik, Freizeitpädagogik, Medienpädagogik) - Signatur: Pc 10 Hof - Buch