,,Woher hat es das bloß?" , fragen sich ErzieherInnen und Eltern, wenn sie Eigenheiten oder besondere Fähigkeiten eines Kindes entdecken. Eine Frage, die auch die entwicklungspsychologische Forschung seit langem beschäftigt. Heute weiß man: Bereits vor der Geburt beginnt das Wechselspiel zwischen Anlage- und Umweltfaktoren. Kommt das Kind auf die Welt, ist es kein hilfloses, instinkt- und reflexgesteuertes Wesen, sondern überaus kompetent. Aber was nimmt das Neugeborene wahr, warum fremdeln Säuglinge plötzlich, wann beginnt das Denken, wie entwickelt ein Kind Interesse und was geht im Zweijährigen während der Trotzphase vor?

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Personen: Hartmut Kasten

Schlagwörter: Empathie Kommunikation Sinne Umwelt Behaviorismus Kognition vorgeburtliche Entwicklung Anlagen Entwicklung der Motorik Erste Entwickungsschritte eines Menschen Wechselspiel