Das Buch will Anregungen und Hinweise geben, wie Erzieher durch systematische Beobachtung und Dokumentation die Kinder ihrer Gruppe noch besser und vielleicht auch ganz anders kennenlernen können. Dabei werden verschiedene Beobachtungsmodelle und Verfahren zur systematischen Beobachtung und Dokumentation vorgestellt

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Personen: Viernickel, Susanne

Schlagwörter: Bildungs- und Lerngeschichten Aktivitätsmuster Beobachtungsfallen Beobachtungssystem Kuno Beller Perspektivenwechsel Qualitätshandbuch Verfahren perik Verfaren perik subjektive Wahrnehmung