Schwerpunkt: Peer-Interaktionen und Peer-Beziehungen
(Klappentext)
Schlagwörter: Intervention Fachkräfte Zweitspracherwerb Fachkompetenz Kognitive Entwicklung Freundschaften Peer-Beziehungen Differenz emotionale Entwicklung soziale Entwicklung Symmetrien Peer-Interaktionen Kindergruppen multimodale Kommunikation soziales Fantasiespiel Sprachverständnis Peer Viktimisierung
Frühe Bildung 2021/02. - Göttingen : Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2021 2191-9186-2021-002