Lernen in einer individualisierten und zunehmend globalisierten Welt ist sowohl zeitlich als auch räumlich entgrenzt und lässt sich weder auf einzelne Lebensphasen noch auf institutionalisierte oder organisierte Settings reduzieren. Das Handbuch informelles Lernen greift diese Diskussion auf und beschäftigt sich aus einer interdisziplinären und internationalen Blickrichtung mit unterschiedlichen Facetten der Thematik. Dabei wird ein systematischer Überblick zu Geschichte, zentralen Begriffen, Theorie, Empirie, intrnationalen Diskurslinien und Forschungsmethoden gegeben.

(Klappentext)

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Personen: Harring, Marius Witte, Matthias D. Burger, Timo

Schlagwörter: Soziales Lernen Theorie Altersphasen Bildungsforschung Individualität Lebenslanges Lernen informelles Lernen Internationaler Vergleich Interdisziplinarität gesellschaftlicher Kontext Sozialisationstheorie