R. Zimmer hat ein überzeugendes und in der Praxis erprobtes Konzept psychomotorischer Entwicklungsförderung erstellt. Im Zentrum ihrer Überlegungen steht die Frage, wie der Aufbau eines positiven Selbstkonzeptes beim Kind über Körper- und Bewegungserfahrungen unterstützt werden kann. Das Handbuch stellt die theoretischen Grundlagen dieses Konzeptes vor und gibt praktische, gut umsetzbare Anregungen für die Gestaltung psychomotorischer Fördermaßnahmen. Es enthält zudem Hinweise für eine psychomotorische Entwicklungsdiagnostik.

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Personen: Zimmer Renate

Schlagwörter: Kindergarten Identität Schule Diagnostik Historie Spiel Menschenbild Psychomotorik Gesundheitsförderung Selbstkonzept Entwicklungsförderung Sensorische Integration Frühförderung