Es werden in diesem Buch drei Problembereiche behandelt, die für die heilpädagogische Unterrichtsgestaltung wichtig sind: Förderdiagnostik, Basisfunktionen und Klassenprobleme.Guter Unterricht basisert auf drei Säulen: Bedeutsamkeit, Effizienz und Lernklima.

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Personen: Niedermann, Albin

Schlagwörter: Diagnostik Modelle Basisfunktionsschulung Förderdiagnostik Lernfeldermodell Lernstufenmodell Prozessmodell Unterrichtsanalyse medizinisches Modell traditionelle Ansätze