Längst hat die religiöse Vielfalt auch die Kindertageseinrichtungen in Deutschland erreicht. Aber wie steht es um interreligiöse Bildung in solchen Einrichtungen? Dieser Frage war erstmals eine Repräsentativuntersuchung gewidmet, deren Ergebnisse in diesem Band berichtet werden. Wichtige Befunde begtreffen schon die Voraussetzungen interreligiöser Bildung: Welche Religionszugehörigkeiten haben die Kinder in den Einrichtungen? Im Zentrum stehen die Wahrnehmungen der Erzieherinnen, die hier von der Praxis in ihren Einrichtungen sowie von den darauf bezogenen Herausforderungen berichten.

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Personen: Schweitzer Friedrich, Edelbrock Anke, Biesinger Albert (Hg.)

Schlagwörter: Kita Interreligiöse Erziehung Interreligiöse Bildung Interkulturelle Bildung religiöse Rituale Erzieherinnenbefragung Ethische Bildung Kulturelle Identität Tübinger Studie