Eine gute und umfassende Ausbildung zur Erzieherin ist ohne qualifizierte Praxisanleitung heute nicht mehr möglich. Die Qualität einer Praxisanleiterin zeigt sich insbesondere in der Art und Weise, wie die Anleitung erfolgt. Bisher fehlt es allerdings an einer Ausbildung der Praxisanleiterinnen für diese Aufgabe - einen Ansatz zur Fortbildung finden Sie in diesem Buch.
Die Autorinnen definieren wichtige Qualitätskriterien und stellen ein modulares Fortbildungskonzept vor. Neben methodisch-didaktischen Überlegungen finden sich auch Literaturempfehlungen sowie wichtige Tipps und Anregungen in diesem Buch. Ein Leitfaden zur Fortbildung von pädagogischen Fachkräften in der Praxisanleitung von Berufspraktikantinnen gibt einen Überblick über die Fortbildungsinhalte und ist das Bindeglied zwischen Theorie und Praxis. Das Buch ist sowohl Grundlage für die Konzeption von Fortbildungen, als auch zum Selbststudium geeignet.

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Personen: Fischer Sabine

Schlagwörter: Reflexion Entwicklung Qualität Gesprächsführung Anleitung Persönlichkeitsentwicklung pädagogische Fachkräfte Kompetenzorientierung Prozessqualität Praxisanleitung Beziehungsaspekt Ergebnisqualität Inhaltsaspket Leistungsbewertung Metakommunikation Qualitätsdimensionen SMART Strukturqualität