Zentrales Thema des Buches ist es, die Schüler auf ihrem Weg bis zur Berufaausbildung als Subjekt in den Mittelpunkt zu stellen, sie als vollwertige Mitglieder der Gesellschaft und damit auch in der Schule zu akzeptieren. In sehr praxisorientierten Beiträgen werden unterschiedliche Möglichkeiten vorgestellt, wie dieses Grundanliegen im Schulalltag, am Lern- und Lebensort Schule umgesetzt werden kann.

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Personen: Bauer Roland Hrsg.

Schlagwörter: Elternarbeit Schlüsselqualifikationen Leistungsmessung Persönlichkeitsprägende Merkmale Qualitätszirkel altershomogene Klassen offener Unterricht