staunen - denken - fragen - Ausgabe 18.2 18.2/ Philosophieren im Literaturunterricht
Zeitschriftenheft

Norm und Normüberschreitung in der Kinder- und Jugendliteratur und ihren Institutionen


Schlagwörter: Philosophie Tod Glück Philosophieren mit Kindern Kinderliteratur Jugendliteratur Bilderbuchanalyse Philosophieren Literaturunterricht

Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien (AJuM) der GEW:
staunen - denken - fragen : Philosophieren im Literaturunterricht. - 70. - München : kopaed verlagsgmbh, 2018. - Enthalten u. a.: - Philosophieren mit Literatur (Kinga Golus) - Doppelsinnigkeit für Kinderphilosophen (Philipp Schmerheim) - "Kein Wille triumphiert" (Carlo Brune) - Kontinuitäten des Möglichen (Matthias Preis) - Philosophieren mit Kindern (Karin Richter) - Ein Grundmodell der narratologischen Bilderbuchanalyse und seine Anwendung im Kontext des Philosophierens mit Kindern am Beispiel von "Hat Opa einen Anzug an?" (Margarete Hopp) - Das Glück im Bilderbuch entdecken (Alexandra Ritter) - Nachdenken über den Tod. Das Bilderbuch "Der Tod auf dem Apfelbaum" als Anlass zum philosophischen Gespräch mit Kindern (Ulrike Preußer) - Die zweite Erschaffund der Welt aus Wörtern (Eva Maria Kohl)
ISSN 2193-990X

Zugangsnummer: 0000/2188
Z - Signatur: sta - Zeitschriftenheft