Themen dieser Ausgabe:
- Konträre Perspektiven in der Erforschung schulischen emotionalen und sozialen Lernens
- Aktivierende Arbeitsmarktpolitiken und berufliche Rehabilitation
- Wahrnehmungen körperbezogener Differenzen im Sportunterricht
- Ein human-ökonomisches Modell von Behinderung

(Klappentext)

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Schlagwörter: Körper Soziales Lernen Inklusion Sportunterricht Heterogenität Arbeitslosigkeit emotionales Lernen School-wide Positive Behavior Support zweiter Arbeitsmarkt berufliche Eingliederungshilfen UN Behindertenrechtskonvention Disability Studies Differenzen Behinderungsmodelle Capability Approach human-ökonomisches Modell