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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete - Ausgabe 1/2017 1/2017 VHN
Zeitschriftenheft

Themen:
- Was ist ein inklusives Schulsystem?
- Funktionen von Theorie in der Heil- und Sonderpädagogik
- Intersektionalität als Paradigma
- Peerkulturelle Praktiken
- Medizinische und psychiatrische Versorgung in Wohnheimen
- Forschungsperspektive Institutionelle Übergänge
- Inklusion kontrovers

Schlagwörter: Heilpädagogik Geschlecht Intelligenz Selbstwahrnehmung Erwachsene Sprachheilpädagogik Behinderung Inklusion Resilienz Selbstkonzept Jungen Beziehung geistige Behinderung Kindertageseinrichtungen Fremdwahrnehmung Duchenne Muskeldystrophie Intersektionalität institutionelle Übergänge Assessment Biografieforschung Klassenführung Lebensgefühl Unterrichtsstörungen adaptive Kompetenzen heilpädagogische Fachkräfte

Haeberlin Prof. Dr. Urs:
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : VHN / Haeberlin Prof. Dr. Urs; Beck Prof. Dr. Iris; Kronig Prof. Dr. Winfried. - 86. - München : Ernst Reinhardt GmbH & Co KG, 2017. - Enthalten u. a.: - Das Lebensgefühl in der Sprachheilpädagogik - Ein Schritt nach vorn - ein Blick zurück - Einstellungen zu Inklusiver Bildung - Variabilität adaptiver Kompetenzen - Selbstkonzept bei Jungen mit Duchenne Muskeldystrophie - Unterrichtsstörungen aus der Sicht von Schüler/Innen und Lehrpersonen - Resilienz: Fakt oder Artefakt?
ISSN 0017-9655

Zugangsnummer: 0000/1979
Z - Signatur: Vie - Zeitschriftenheft