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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete - Ausgabe 2/2017 2/2017 VHN
Zeitschriftenheft

Themen:
- Was ist ein inklusives Schulsystem?
- Funktionen von Theorie in der Heil- und Sonderpädagogik
- Intersektionalität als Paradigma
- Peerkulturelle Praktiken
- Medizinische und psychiatrische Versorgung in Wohnheimen
- Forschungsperspektive Institutionelle Übergänge
- Inklusion kontrovers

Schlagwörter: Heilpädagogik Integration Erziehungsberatung Behinderung Inklusion individuelle Förderung Familienberatung Sonderpädagogik Intersektionalität herausfordernde Verhaltensweisen schwere Beeinträchtigung Unterstützungssysteme Differenzierungstheorie Evidenzbasierung Förderplan institutionelle Haltung

Haeberlin Prof. Dr. Urs:
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : VHN / Haeberlin Prof. Dr. Urs; Beck Prof. Dr. Iris; Kronig Prof. Dr. Winfried. - 86. - München : Ernst Reinhardt GmbH & Co KG, 2017. - Enthalten u. a.: - Die neue VHN-Herausgeberschaft - Wider die Monopolisierung sonderpädagogischen Wissens - Pädagogische Schließung und Intersektionalität - Nutzen von individuellen Förderplänen - Inklusion in der Erziehungsberatung? - Institutionelle Grundhaltung und herausfordernde Verhaltensweisen - Trend: Die Bloggerin mit Behinderung
ISSN 0017-9655

Zugangsnummer: 0000/1980
Z - Signatur: Vie - Zeitschriftenheft