Themen:
- Keine Barrierefreiheit für Kinder mit Verhaltensstörungen?
- Grundbildung in einem inklusiven Bildungssystem
- Inklusion und sprachpädagogische Professionalisierung
- Elterliche Bewältigungsreaktionen
- Entwicklungsrisiken bei Kleinkindern drogenabhängiger Eltern
- Exekutive Funktionen und sozial-emotionale Auffälligkeiten bei behinderten Kindern
- Trend: Emotionale Gewalt als Disziplinartechnik
- Dialog: Kann man Reflexionsfähigkeit und Beziehungsgestaltung lernen?

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Schlagwörter: Heilpädagogik Eltern Bildungspolitik suchtkranke Eltern Behinderung Inklusion Professionalisierung Bildungsziele UN-Behindertenrechtskonvention Exklusion Grundbildung Frühförderung Verhaltensstörungen Beschämung Disziplinierung Entwicklungsrisiken Entwicklungsverzögerung Exekutive Funktionen Sprachpädagogik berufliche Teilhabe emotionale Gewalt mathematische Modellierung situation model sprachliche Handlungsfähigkeit