Feinmotorik, Konzentration, genaues Schauen, erstes Zählen: Zunächst beschäftigt sich das Kind im freien Spiel mit dem Spielmaterial. Gemeinsam mit den Eltern erkundet es die Abbildung. Sie erzählen dem Kind, was dort alles zu sehen ist und fördern so auf der Entdeckungstour Sprache, Wortschatz und Aufmerksamkeit des Kindes. So kann man auch kleine Szenen spielen, zum Beispiel, dass ein Frosch die Enten besucht oder von Stein zu Stein hüpft, dass er den Bachlauf herunter rutscht und in den Teich plumpst. Im Regelspiel wird gewürfelt (1-3 Laufpunkte). Wie viele Punkte sind zu sehen? Dann darf das Kind entsprechend der Augenzahl weiterziehen. Man ermuntert das Kind, laut mit zu zählen. Dann wird der Würfel weitergeben. Kommen die Frösche an die Treppe, setzen die Kinder sie wie auf den Wegfeldern Stufe für Stufe hinauf. Erreicht ein Frosch die oberste Stufe, braucht es nur noch einen Hüpfer, um im kühlen Teich zu landen. Der Erste gewinnt! Zwei weitere Spiele mit ansteigenden Anforderungen bieten viele Sprachanlässe, üben das Zählen bis 5 und das Akzeptieren von Regeln. Aussetzen, auf die richtige Zahl warten, Geduld. Stück für Stück machen Kinder auch hierbei Fortschritte. Wenn die Kinder warten und etwas geduldig sein können, haben sie einen wichtigen Baustein für ein soziales Miteinander gelernt. Für 2-2 Spieler ab 2 Jahren. (Spieldauer ca. 15 Min.)

Altersempfehlung: ab 2 Jahren.

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Schlagwörter: Laufspiel